کودکان با نیازهای ویژه21 ویدیو ها

مراکز فراگیر کانون پرورش فکری برای کودکان و نوجوانان دارای نیازهای ویژه‌ فعالیت می‌کنند. در این ویدئو طاهره بشیر، مربی کانون ضمن معرفی این مراکز درباره‌ی ویژگی‌های مراکز فراگیر صحبت می‌کند.

در این ویدئو پروفسور تونی آتوود، روانشناس بالینی، از تجربه‌اش در شناخت سندرم آسپرگر و کمک به افرادی که نشانه‌هایی از این سندرم را دارند می‌گوید.

دکتر عاطفه محمد جعفری، روان‌پزشک، با تاکید بر اهمیت بازی در بیان احساسات دورنی کودک درباره‌ی بازی‌های مناسب کودکان ناشنوا و کم‌شنوا مانند نمایش عروسکی یا بازی‌هایی که تمرین نقش‌پذیری اجتماعی هستند صحبت می‌کند.

حدود دو کودک از هر هزار کودک با ناشنوایی به دنیا می‌آید. در این ویدیو سعی می‌کنیم نهادهای دولتی و غیردولتی مرتبط با ناشنوایان را به شما معرفی کنیم تا بتوانید از طریق این نهادها با هویت، جامعه‌، فرهنگ و دنیای ناشنوایان آشنا شوید.

برخی از کودکان ناشنوا به دلیل مشکلات ارتباطی، هیجانی و شناختی دچار چالش‌های روحی و روانی می‌شوند که پیامدهای مختلفی از جمله انزوا و گوشه‌گیری را برای آن‌ها به دنبال دارد.

مدرسه به عنوان یک محیط اجتماعی فقط برای یادگیری درس و تحصیل مهم نیست؛ بلکه محیطی برای شناخت هویت کودک است. زمانی‌که یک کودک ناشنوا در جمع کودکان ناشنوا بزرگ می‌شود به هویت ناشنوایی خود پی می‌برد و با اعتماد به نفس بیشتری فعالیت می‌کند.

چرا نقش اعضای خانواده و محیط اجتماعی مانند مدرسه و غیره برای یادگیری زبان اشاره و مهارت‌های ارتباطی کودکان ناشنوا مهم است؟

به گفته‌ی سارا سیاوشی، زبان‌شناس، طبق دیدگاه رایج زبان‌شناختی در دنیای امروز، زبان اشاره‌ در دسترس‏‌ترین ابزار ارتباطی ناشنوایان و ارزش اجتماعی‌- ارتباطی آن برابر سایر زبان‎هاست. بنابراین بهترین ابزار برای آموزش و برقراری ارتباط با افراد ناشنوا زبان اشاره است.

شاید خیلی از ما هدیه‌های مناسب برای کودکان و نوجوانانی مبتلا به اختلال سندروم دان هستند را نشناسیم . کتاب یکی از هدیه های مناسبی است که می‌توان برای این دسته از مخاطبان تهیه کرد.