جهان کودک16 ویدیو ها
جامعهشناسی دوران کودکی، سرفصل تازهای در مطالعات جهان کودک
در این قسمت برنامهی «جهان کودک» با دکتر علیرضا کرمانی، که کتابهایی چون «جامعهشناسی دوران کودکی» تالیف الیسون جیمز و الن پروت و «جامعهشناسی کودکان» نوشتهی ویلیام. ای. کوسارا، را ترجمه کرده، در اینباره صحبت کردهایم.
زندگی در داستان دیگران؛ بررسی بازار ترجمهی کتاب کودک و نوجوان در گفتوگو با محبوبه نجفخانی
بازار کتاب کودک و نوجوان ایران در این سالها از ترجمههای متنوع کتاب انباشه شده، بهطوری که قفسههای کتابفروشیها را آثار ترجمه در دست دارند؛ مزایا و معایب این وضعیت، دلیل پدید آمدن آن، کیفیت ترجمهها و... در گفتوگوی "جهان کودک" با محبوبه نجفخانی، از مترجمان قدیمی این حوزه بررسی شده است.
قدمزدن در جهان تصویرگری ایرانی با علی بوذری
مدیرعامل انجمن تصویرگران ایران در این گفتوگوی "جهان کودک" تحلیل خود را از وضعیت تصویرگری کتاب کودک و نوجوان ایران ارایه داده است.
نمایشنامه یا سالن؟ مسالهای نیست / بررسی اوضاع تئاتر کودک و نوجوان با مریم کاظمی
هرچند که تئاتر کودک و نوجوان مانند جریان عمومی تئاتر ایران هنوز بیلبوردهای اتوبانها را تسخیر نکرده، اما مانند گذشته در گوشه و کنار کشور به حیات خود ادامه میدهد؛ حیاتی که چگونگی و کیفیت آن را با مریم کاظمی بازیگر و کارگردان به بحث گذاشتهایم.
نگاهی به روزگار برزخی سینمای کودک و نوجوان ایران در گفتوگو با وحید نیکخواه آزاد
سینمایی که به نام سینمای کودک و نوجوان موسوم است، در این سالها بیشتر شکل نوستالژی دارد تا واقعیت جاری. چرا سالبهسال پردهی سینماها از آثار این گروه سنی خالیتر میشود؟ وحید نیکخواه آزاد در اینباره سخن گفته است.
وضعیت رشتهی ادبیات کودک و نوجوان در دانشگاههای ایران در گفتوگو با مهدی حجوانی
در این قسمت از برنامهی "جهان کودک" با دکتر مهدی حجوانی، مدیرمسوول فصلنامهی تخصصی "پژوهشنامهی ادبیات کودک" و مدرس دانشگاه دربارهی روند طراحی و آغاز به کار رشتهی ادبیات کودک و نوجوان در دانشگاه صحبت کردهایم.
کودکان آموزشدیده محیط زیست را نجات خواهند داد / گفتوگو با حمیدرضا میرزاده
محیط زیست ایران هرروز اوضاع تلختری را تجربه میکند؛ بخشی از آن به لطف بیبرنامگی مسوولان است و بخشی دیگر به مدد ناآگاهی مردم. با حمیدرضا میرزاده, روزنامهنگار و فعال محیط زیست دربارهی آموزش مسایل مربوط به محیط زیست برای کودکان و نوجوانان سخن گفتهایم.