اجتماعی45 ویدیو ها

در دو دهه‌ی اخیر در ایران نیز بحث آموزش فلسفه برای کودکان و نوجوانان مانند غرب، مطرح شده و از سوی دست‌اندرکاران این حوزه جدی گرفته شده است. محسن هجری، نویسنده و منتقد ادبیات کودک و نوجوان درباره‌ی اهداف و کارکردهای فسلفه برای بچه‌ها توضیح می‌دهد.

لیسا در این برنامه‌ی تد اکس، تجربیاتش را از مواجهه‌ی فرزندانش با تکنولوژی‌های ارتباطی جدید توصیف می‌کند.

کودکان کار از چه حقوقی محروم هستند و در معرض چه خشونت‌هایی قرار دارند؟ سینا قنبرپور، روزنامه‌نگار و زهرا رحیمی، مدیر عامل جمعیت امام علی از تعریف کودک کار، پیشینه‌ی آن، نحوه‌ برخورد با کودکان کار و... می‌گویند.

حسین نوروزی، روزنامه‌‌نگار حوزه‌ی کودک و سردبیر سایت کیدتاکس، در این یادداشت به باید و نبایدهای انتشار عکس کودک پرداخته و پیشنهاداتی را درباره‌ی انتشار عکس و فیلم کودکان در فضای مجازی مطرح می‌کند.

در این برنامه، سمیرا رستگارپور روزنامه‌نگار، در خلال معرفی یک کتاب، توضیح می‌دهد که چه‌طور می‌توان به بچه‌ها در بستر همین زندگی روزمره، آموزش‌هایی داد که در آینده به کار بیایند.

کودکان به عنوان افرادی مستقل دارای حقوق مستقلی هستند و از حقوق سیاسی، اجتماعی، مدنی و...برخوردارند. ملاک و مبنای این حقوق نیز پیمان‌نامه‌ی جهانی حقوق کودک است. مونیکا نادی، وکیل دادگستری و فعال حقوق کودک در این برنامه از انواع حقوق کودکان می‌گوید.

صفورا زواران حسینی که سال‌هاست برای کودکان از آشتی با طبیعت می‌نویسد و به آنها آموزش می‌دهد، به سوالات مهم در زمینه ی دوستی کودکان با طبیعت پاسخ می‌دهد.

سمیرا راهی، روزنامه‌نگار، در این یادداشت بر وظیفه‌ی ما به عنوان یک شهروند مسوول با پیگیری نکردن صفحات والدینی که از سر ناآگاهی حریم خصوصی کودکان را نقض می‌کنند و امنیت او را در فضای مجازی به خطر می‌اندازند، تاکید می‌کند.

در ساخت یک برنامه برای کودکان، باید چه نکاتی را رعایت کرد؟ حقوق کودکان در زمینه‌ی رسانه و ارتباطات چیست؟ دکتر امید زمانی در دو قسمت، نگاهی را برای برنامه‌سازان و اهالی رسانه توصیه کرده است.